W szkole nieustannie coś się dzieje, bowiem nauczyciele i dyrekcja starają się aktywować uczniów, pobudzać ich wyobraźnię oraz kreatywność, a przede wszystkim mobilizować do samodzielności.

Jednym ze sposobów realizacji tego założenia było zorganizowanie w grudniu 2021 r. przez panią Dorotę Szprychel konkursu dla uczniów klas I-III na najładniejszą bombkę.

Wpłynęło 21 prac. Były bardzo różnorodne ze względu na technikę wykonania oraz reprezentowały różny poziom samodzielności, pomysłowości i dokładności.

Wyłonienie najlepszych bombek okazało się zadaniem dość trudnym, niemniej jednak do nagród i wyróżnień zostało wybranych 6 prac. Wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie otrzymają dyplomy oraz nagrody (nagrody główne, wyróżnienia i nagrody pocieszenia) ufundowane przez organizatora.

Listę nagrodzonych i wyróżnionych uczniowie poznają podczas najbliższego apelu.  

Boże Narodzenie to czas, który wszyscy chcemy spędzać w gronie najbliższych i w którym pamiętamy o innych, chcąc dzielić się z nimi radością wynikającą z narodzenia Pana Jezusa. Również uczniowie klas I-III, którzy przystąpili do konkursu na najładniejszą bombkę, oraz uczniowie klasy III b pod opieką pani Doroty Szprychel pamiętali o tych, którzy, być może nie spotkają rodziny lub będą zmuszeni spędzić święta poza rodzinnymi domami, a mianowicie w DPS w Kostomłotach.

Do DPS-u przed Bożym Narodzeniem zostały przez panią Szprychel zawiezione bombki wykonane samodzielnie przez uczniów klasy III b podczas zajęć plastycznych oraz bombki, które napłynęły w grudniu na konkurs artystyczny. Nauczycielka również  przekazała pracownikom i podopiecznym życzenia od całej społeczności Szkoły Podstawowej nr 1 w Terespolu.

Fakt, że najmłodsi uczniowie pamiętali o podopiecznych DPS, wzbudziło radość pracowników ośrodka oraz samych seniorów. Liczą oni na podtrzymanie kontaktu oraz podjęcie współpracy po ustaniu pandemii Covid-19.

7.01.2022 r. (piątek)

dzień wolny od zajęć szkolnych

Uczniowie klasy 8a i 7a zapraszają do obejrzenia prezentacji w języku rosyjskim.